domingo, 27 de novembro de 2016

Planejamento de Aula


Resultado de imagem para a importancia do planejamento de aula

O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente. O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes.
Assim como é de suma importância o professor saber dos métodos de ensino, para verificar qual deles melhor se adapta a sua turma, o planejamento é ainda mais, pois sem o planejamento como o professor poderá aplicar algum tipo de método? 
 Nessa aula com a professora Gina pude observar o quanto é importante planejar as minhas aulas. Entrar numa sala de aula de qualquer forma, sem antes ter planejado aquela aula, para mim não condiz com a ética profissional de um professor e é levar o ensino de qualquer forma. NÃO É PARA ISSO QUE ESTOU ME FORMANDO. Nessa aula pude refletir mais a respeito da responsabilidade com as minhas aulas, pensando numa sequencia lógica do aprendizado dos meus futuros alunos, além de me organizar como profissional.
Mas o que seria planejamento? Planejamento nada mais é do que pensar e organizar a ação pedagógica para alcançar os objetivos propostos, tendo como principal função garantir a coerência entre as atividades e as aprendizagens que pretende proporcionar.
O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino”. Portanto, o planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar sua metodologia conforme o objetivo a ser alcançado, tendo que ser criteriosamente adequado para as diferentes turmas, havendo flexibilidade caso necessite de alterações.
Porém, apesar da grande importância do planejamento de aula, muitos professores optam por aulas improvisadas, o que é extremamente prejudicial no ambiente de sala de aula, pois muitas vezes as atividades são desenvolvidas de forma desorganizada, não havendo assim, compatibilidade com o tempo disponível. Entre os elementos que devem compor um plano de aula estão: - clareza e objetividade; Atualização do plano periodicamente;
- Conhecimento dos recursos disponíveis da escola; Noção do conhecimento que os alunos já possuem sobre o conteúdo abordado; Articulação entre a teoria e a prática;  Utilização de metodologias diversificadas, inovadoras e que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem;  Sistematização das atividades com o tempo;  Flexibilidade frente a situações imprevistas;  Realização de pesquisas buscando diferentes referências, como filmes, revistas, jornais, documentários,entre outros. 
Uma das ferramentas mais importantes de um professor é o Plano de Aula, é um instrumento norteador para que o professor possa pôr em pratica na sala de aula todos os métodos planejados e expostos no plano de aula.


Níveis de planos:

  • Da escola / instituição: documento global, orientações gerais.
  • De ensino: tarefa a ser desenvolvida no ano / módulo, dividida em unidades sequenciais.
  • De aula: desenvolvido para uma aula, ou conjunto de aulas; caráter específico.

Os planos devem:

  • articular-se à prática,
  • ser refeitos e revistos,
  • servir de instrumento para reflexão e avaliação


Em síntese planejar é:

  • Antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto;
  • É uma atividade que orienta a tomada de decisões da escola e dos professores em relação às situações docentes de ensino e aprendizagem, tendo em vista alcançar os melhores resultados possíveis;
  • É um processo de racionalização que articula a atividade escolar e a problemática do contexto social.



– 

Nenhum comentário:

Postar um comentário